赏民族音乐、学民族体育,民族团结教育进北京中小学课堂

2019-11-20 09:11:37         浏览量:2575

《新京报快报》(记者李利霞)播放课程,演奏民族乐器,讲述红色故事...东城区民族学校、民族团结教育示范学校和普通中小学的师生代表通过多种形式展示了民族团结教育与学校课程建设紧密结合的教育成果。今天(9月20日)“共创新时代,共创未来——东城区第十三届中小学民族团结教育周启动仪式”在东城区惠民小学举行。

“天、地、人、你、我和他,各民族的娃娃是一个热爱祖国、热爱学校、团结、友好、欢笑的家庭……”在语文课上,老师在引导孩子们读写的同时激发了他们的爱国情怀。民族体育项目被纳入体育课教学。在音乐课上,孩子们忍不住边唱边欣赏国歌。现场,东城区惠民小学、惠民实验小学、北京市第二中学分校、金泰书院小学教师展示了语文、德法、劳动技能、综合实践活动、校本课程等学科的课堂教学,展示了区域中小学充分利用国家课程、地方课程、校本课程,采取专题课程、学科整合等形式,使课堂成为推进民族团结教育前沿的有效途径。

此外,东城区民族学校、民族团结教育示范学校和普通中小学校的汉族和回族学生代表,身着华丽的民族服装,通过演奏民族乐器、表演民族舞蹈《搏击飞翔》(Fight Flying)和讲述红色故事《祖国不会忘记》等多种形式表达了对民族团结和热爱祖国的支持。

东城区教育委员会副主任尤娜表示,希望通过这些活动,促进民族团结教育,使儿童的爱国主义情感深入人心。同时,强调这一活动突出了课堂主渠道的作用。通过课堂教学的示范,民族团结教育将进入头脑,进入大脑,成为固化的规范。一方面,挖掘教科书中现存的民族因素;另一方面,民族团结和纪律的内容被有意识地渗透,民族团结的思想以一种默默地滋润事物的方式传递给青少年和儿童。

值得注意的是,这一主题活动还将向地区中小学赠送一系列题为《我在中国的家:民族之旅》的书籍。孩子们将以生动有趣的故事在“地图”上旅行,贴近各民族的风土人情,了解中华民族无尽的文化遗产,更加热爱祖国,更加热爱家乡,成为爱国主义的坚定倡导者、实践者和传播者,为实现中华民族的伟大复兴——中国梦——聚集精神力量。

新京报记者李利霞主编潘灿校对吴兴发

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